Handlingsplan för IT

KUMLA KOMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen Mars 2012
HAGASKOLAN Handlingsplaner

IT-PLAN

Nuläge

På skolan råder en positiv attityd till att använda datorer inom verksamheten. På förskolorna används datorer till att i ord och bild dokumentera verksamheten och administration. Förskolebarnen har även tillgång till datorer. I grundskolan är datorer ett naturligt hjälpmedel som används till kunskapssökande, färdighetsträning, dokumentation och presentation. Dock är tillgången sådan att alla elever inte kan använda datorer i skolan i den utsträckning som vore önskvärt. Den tekniska utvecklingen ger oss nya möjligheter som alla pedagoger ännu inte lärt sig utnyttja till fullo.
I klassrummen finns en till två datorer och i bibliotek/grupprum finns ytterligare datorer. Specialpedagogen har tillgång till fasta och rörliga datorer. Fritidshemmen har god tillgång till datorer.

Framtid

Vi skall utveckla datorstödet i undervisningen när det gäller kunskapssökande, färdighetsträning, dokumentation och presentation. För detta ändamål behövs en något utökad täthet av datorer. Detta sker delvis genom att antalet elever minskar men det behövs även en utökning/utbyte. Vi önskar dessutom ett antal bärbara datorer för ökad flexibilitet.
Kompetensen inom områdena kunskapsökning och källkritik behöver ökas.. De äldre förskolebarnen skall ha möjlighet att i verksamheten använda anpassade pedagogiska program
Vi behöver utrusta klassrummen med interaktiva tavlor för att kunna jobba på ett effektivt och tidsenligt sätt.

Pedagogiska mål, se förvaltningens IT-plan Datorer är ett redskap att använda för att öka individualiseringen och förbättra stödet till de elever som har svårt att nå skolans mål. Genom att på olika sätt följa upp hur mycket barnen använder datorerna säkerställer vi att både flickor och pojkar och barn med liten datorvana får tillgång till datorerna. De pedagogiska målen i It planen beskrivs i konkreta mål under rubriken "Mål för elever"

Mål för elever

Eleverna skall använda datorerna som ett redskap i lärandet.
diskussioner om etik och moral i samband med att Internet används skall ske fortlöpande
eleverna skall inta ett kritiskt förhållningssätt till information på Internet.
alla elever skall förstå och respektera skolans regler för data och Internetanvändning.
varje elev skall från år 4 ha ett eget inloggningsnamn och ett eget lösenord.
varje elev skall från år 3 spara dokument i en egen mapp..
varje elev från och med år 3 ska skriva och korrigera en text på datorn och få pappersutskrift av texten.

varje elev från år 4 skall ha egen e-postadress och kunna sända och ta emot e-post.
varje elev i år 4 skall använda Internet som informationsbank.
varje elev i skolår 4 skall känna till några sökmotorer och kunna använda dem
varje elev i år 5 skall ha fotograferat och sparat digitala bilder.
varje elev i år 5 skall, med hjälp av datorn söka information och kritiskt granska den, skriva minst ett forskningsarbete och i detta arbete kunna hantera bilder.

Strategi för digital kommunikation, internt och externt

E-post skall användas för kommunikation med föräldrar när det är lämpligt och föräldrarna så önskar.
E-post och den gemensamma mappen i datasystemet (gemla) används för kommunikation mellan personalen på skolan. På förskolorna skall arbetet med e-post utvecklas.
Hagaskolan skall ha en hemsida där föräldrar och andra kan ta del av skolans organisation, planer m.m. Där skall man också i ord och bild kunna ta del av olika aktiviteter på skolan.

Sidansvarig Daniel Berglund
Kontaktperson Hans-Ove Bolinder
Senast uppdaterad 2012-03-21